viernes, 17 de enero de 2014
viernes, 29 de noviembre de 2013
jueves, 28 de noviembre de 2013
¿ POR QUÉ EN ESPAÑA ESTUDIAMOS 15 AÑOS DE INGLÉS Y NADIE DICE UNA PALABRA?
Existe una calara evidencia en España de que el sistema educativo está fallando en la materia de Inglés. Todos los alumnos estudian una media de 10 años la asignatura y al final nuestra competencia comunicativa " Brilla por su ausencia" esto se debe a que intentamos traducir desde nuestra lengua materna al idioma que aprendemos, puesto que al tener la televisión y el cine doblado, no somos capaces de abrir nuestra mente al nuevo idioma.
Siempre en mis clases explico la diferencia entre competencia comunicativa y competencia real, todos los estudiantes tienen una competencia real definida por su edad. Mis alumnos adultos, son capaces de expresarse de manera coherente y eficaz en el idioma del castellano, y tienen un amplio vocabulario ( en la mayoría de los casos) definido por su edad y fase escolar. Pero cuando intentamos hacer esta correlación con el inglés nos damos cuenta de que nos faltan palabras y esto es por lo que en España nos frustramos con el Inglés. debemos bajar nuestra competencia real a la de un niño de cinco años, porque ese es el vocabulario y la estructura gramatical de la que disponemos, si somos capaces de hacer frases como si tuviéramos 5 o 6 años, nos daríamos cuenta de que somos capaces de hilar alguna frase con otra y que somos capaces de mantener conversaciones simples.
Adjunto algunos enlaces para que se vea la importancia de los mismos.http://formaprofe.poezia.es/2010/10/08/ii-competencia-linguistica-y-competencia-comunicativa/
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