LOMCE Y SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

LOMCE

COMPARACIÓN LOE LOMCE. DIFERENCIAS. OPINIONES
OPINIÓN GENERAL SOBRE LOS PREÁMBULOS (Sacado de “Los motivos de las leyes” de Alejandro Tiana Ferrer

Coincidencias
 La voluntad manifiesta de mejorar la calidad de la educación y de buscar la convergencia con los países más avanzados especialmente los pertenecientes a la Unión Europea.
- Aluden como medios más idóneos para consecución de estos objetivos a la autonomía de los centros, la e
valuación externa y la rendición de cuentas, aunque las medidas concretas que proponen en algunos casos son opuestas.

Diferencias
- LOE:  Atención a la diversidad para conseguir el éxito escolar de todos y de conciliar la calidad de la Educación con la equidad de su reparto.
- LOMCE: Afirma que la naturaleza del talento difiere de un estudiante a otro, por lo que es misión del Sistema Educativo reconocer dichos talentos y potenciarlos.

- LOE:  Propone Sistema Educativo flexible que facilite un aprendizaje a lo largo de la vida basado en el principio de una educación común con atención a la diversidad y con conexiones entre los distintos tipos de enseñanzas y formaciones. Modelo de tronco único, con una diversidad de vías internas de valor equivalente y caminos de ida y vuelta entre la formación y la vida activa.
- LOMCE: Estructura educativa en abanico con opciones progresivamente  divergentes hacia las que se canaliza al alumnado en función de su fortaleza y aspiraciones.
Modelo ramificado  que separa a los alumnos mediante un sistema de pruebas externas en vías cada vez más diferenciadas y difícilmente reversibles.

- LOE:  Función social de la educación. Subraya los principios de equidad, inclusión, cohesión social y ejercicio de la ciudadanía democrática.
LOMCE: Enfatiza la competitividad, la movilidad social, la integración y la empleabilidad, sin mencionar
siquiera la equidad.

SON CONCEPCIONES OPUESTAS DEL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN.

- LOE: Preámbulo preciso y explícito. Responde a un sentido inclusivo de la educación.
- LOMCE: Preámbulo general y elusivo. Responde a una concepción ideológica individualista y diferenciadora.